阅读 · 表达 · 观察 · 实践
动与静：不只看有没有动作词
比较清泉的流动与蜻蜓的停立。
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《山居秋暝》 · 王维
明月松间照，清泉石上流。
《小池》 · 杨万里
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
带着问题读
“流”有明确运动，“立”写停驻。阅读时观察运动放在什么背景里：松间月光、石上清泉与小荷尖端，分别决定读者如何观看。
比较阅读
《山居秋暝》所选句把照与流并置，光与水有不同状态；《小池》让小荷和蜻蜓成为紧密相连的局部。“立”不等于整幅画面毫无变化，才、早还暗含时间推进。
从诗句到表达
写一个安静场景，保留一种细小运动，如水纹、枝叶或翻书声。用两句解释这个运动为何没有破坏整体安静感。
回读与自查
用词支持分析；“动衬静”需说清具体关系，不只背术语。
检查理解
完成任务
写一个安静场景，保留一种细小运动，如水纹、枝叶或翻书声。用两句解释这个运动为何没有破坏整体安静感。
自查要点
用词支持分析；“动衬静”需说清具体关系，不只背术语。
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